Dépôt Institutionnel Université de Jijel
اتجاهات أساتذة التعليم العالي نحو تبني التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | بولمدن, ماريا | |
| dc.contributor.author | قواسمية, رانيا | |
| dc.contributor.author | بوديب, صالح (مشرفا) | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T12:51:46Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T12:51:46Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/10685 | |
| dc.description.abstract | لقد حاولت الدراسة أن تكشف عن طبيعة إتجاهات أساتذة التعليم العالي نحو تبني التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا، وإستخدمنا إستبيان موزع على الأساتذة في الجامعة كما إعتمدنا على المنهج الوصفي، وشملت الدراسة على عينة مكونة من 70أستاذ وأستاذة وبعد معالجة البيانات إحصائيا بإستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الإجتماعية SPSSتوصلنا إلى النتائج التالية: تحقق كلي للفرضية الجزئية الأولى حيث توجد اتجاهات إيجابية لأساتذة التعليم العالي لجامعة جيجل نحو استخدام البيئة الرقمية في التعليم عدم تحقق الفرضية الجزئية الثانية حيث أن معظم أساتذة التعليم العالي لجامعة جيجل يمتلكون اتجاهات سلبية نحو تطبيق البيداغوجيا الرقمية في التعليم. وعليه يمكن القول بأن الفرضية العامة تحققت في احد أجزائها ولم تتحقق في الجزء الآخر. | fr_FR |
| dc.language.iso | ar | fr_FR |
| dc.subject | التعليم ، الأستاذ ، التعليم | fr_FR |
| dc.title | اتجاهات أساتذة التعليم العالي نحو تبني التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Master [421]