زاوي, امال; بروكي, فطيمة; مجيدر, بلال (مشرفا )
(2023)
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين شخصية المعلم والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط ولأجل ذلك تم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي من خلال توزيع استبيان مكون من 51 بند تقيس كل من شخصية المعلم والتحصيل الدراسي، ...