عرفت الرواية العربية تطورا كبيرا و انتشارا واسعا، مما مكنها من اكتساب مكانة بارزة بين الأجناس الأدبية الحديثة، تمع و التغيير فيه، محاولة بذلك معالجة مشاكله و من جانب أخر امتلاكها 􀄐 نتيجة امتلاكها مقومات التأثير في ا القدرة ...

بعد أن قدمنا عرضا وافيا لظاهرة التناص في جانبيها النظري و التطبيقي استخلصنا من المدونة ما يتعلق بين النص القديم )الأصل (والنص الحديث )المستهدف( وقفنا على مجموعة من النتائج التالية وهي: _لم يعرف النقد العربي القديم مصطلح ...

اختلف العلماء حول تحديد المصطلح بين الشرح والتحديد والتعريف، وقد خلص البحث إلى أن المعجميين ا المعنى في 􀁇 القدماء قد كانوا أدقَّ في تحديد المصطلح؛ فالشرح هو الذي يستوعب مفهوم الطريقة التي يعالجَ المعجم، أما التعريف فلا ...

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى توظيف الرصيد اللغوي الجديد لدى تلميذ السنة الرابعة متوسط، إضافة إلى الدور الذي يلعبه الإنتاج الكتابي في تنمية الحصيلة اللغوية للتلميذ، حيث تعد دراسة التحصيل اللغوي للطفل في هذه الفترة )مرحلة ...

تناولت هذه الدراسة موضوع علم البيان، وذلك من منظور الموازنة بين علمين من أعلام البلاغة العربية هما عبد القاهر الجرجاني في "أسرار ةالبلاغة" والسكاكي في "مفتاح العلوم". وقد وزع البحث إلى فصلين، كل منهما بمبحثين حيث تناولنا ...

خ ل ص البحث بعد هذا التناول البسيط إلى جملة من النتائج اس ت نتجت من ميدان التطبيق على القرائن من خلال النص القرآني تحديدا سورة آل عمران أهمها: - النص القرآني بصفة عامة حافل بالقرائن ال ل غوية وبصفة خاصة القرائن ال ل فظية ...

جاء بحثنا ليتتبع المنهج الذي سار عليه "عبد القادر رابحي" في كتابه النص والتقعيد –دراسة في البنية الشكلية للشعر الجزائري المعاصر، وقد تحددت رؤية الناقد في الثقافة التراثية الدينية باعتماده منهج المحدثين ونقله إلى حقل الأدب ...

تناولت هذه المذكرة موضوعا مهما من المواضع التعليمية ألا وهو تعليم النحو العربي في ضوء النص القرآني السنة ثالثة ثانوي شعبة آداب –نموذجا-، وقد تم اختيار كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي من شعبة آداب وفلسفة كنموذج ...

يُعالجُ هذا ال ب حث وا ح دًا من الأ س الي ب الإنشائيّة الطلبيّة الأكثر ورودًا في البناء القرآني، وهو أسلوب الاستفهام، الذي يكون تارة حقيقيّا محضًا، وتارة أخرى يأتي محمّلاً بمعانٍ أخرى بلاغيّة، تُفهمُ من الس يّاق وقرائنه، وهو ...

كقد جاءت ىذه الدراسة في مقدمة كفصلتُ كخابسة، تناكلت ابؼقدمة أسباب اختيار ابؼوضوع، كالأىداؼ التي تسعى إليها الدراسة أما الفصل النظرم فقد ناقش نصوص البحر في بعض الرحلبت العربية القدبية، كما ناقش مفهو الصورة كعلم الصوركلوجيا، ...