الإهمال الأسري وعلاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

بن بعيط, سلمى; بن حاجب, أمينة; بو درمين, عبد الفتاح(مشرف)

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Sociologie
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	بن بعيط, سلمى
dc.contributor.author	بن حاجب, أمينة
dc.contributor.author	بو درمين, عبد الفتاح(مشرف)
dc.date.accessioned	2022-12-21T07:46:35Z
dc.date.available	2022-12-21T07:46:35Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/11796
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة الإهمال الأسري بالعنف المدرسي لدى تلاميذ مرحلة المتوسطة، ومحاولة الوصول إلى حلول للحد من ظاهرة العنف داخل الوسط المدرسي، وذلك انطلاقا من تساؤل رئيسي مفاده هل توجد علاقة بين الإهمال الأسري والعنف المدرسي؟ لتتفرع عنه تساؤلات فرعية أهمها: - تساهم الخلافات الأسرية في ممارسة التلاميذ للعنف المدرسي. - غياب الرعاية النفسية له دور في بروز العنف داخل الوسط المدرسي. - تؤدي سوء المعاملة الوالدية في بروز العنف في الوسط المدرسي. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وذلك لأنه المنهج الأنسب للوصول إلى أجوبة تساؤلاتنا وأيضا يتماشى مع طبيعة البحث والكشف عن علاقة الإهمال الأسري بالعنف المدرسي، أجريت دراستنا على 42 تلميذ يدرسون في أقسام المرحلة الأولى والثانية والثالثة والرابعة بمتوسطة الحسن ابن الهيثم بلدية الشقفة ولاية -جيجل- الجزائر. واشتملت هذه الدراسة على ثلاثة فصول نظرية وفصلين للإطار التطبيقي، واستخدمت في أدوات جمع البيانات الاستمارة والملاحظة وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - لا توجد علاقة بين الخلافات الأسرية والعنف المدرسي. - لا توجد علاقة بين غياب الرعاية النفسية والاجتماعية بالعنف المدرسي. - لا توجد علاقة بين سوء المعاملة الوالدية والعنف المدرسي.	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	العنف المدرسي	fr_FR
dc.subject	التلاميذ	fr_FR
dc.subject	الإهمال الأسري	fr_FR
dc.subject	التلاميذ والتربية	fr_FR
dc.title	الإهمال الأسري وعلاقته بالعنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR