التوجيه المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الثانوية

dc.contributor.author	عريس, نوال
dc.contributor.author	بن زايد, سارة
dc.contributor.author	حيرش, جمال(مشرف)
dc.date.accessioned	2022-12-21T08:58:01Z
dc.date.available	2022-12-21T08:58:01Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/11805
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التوجيه المدرسي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي بجميع تخصصاته ( شعبة العلوم التجريبية، شعبة الآداب وفلسفة، شعبة تسيير واقتصاد، شعبة اللغات الأجنبية، شعبة الميكانيك) بثانوية كعواش عمر ومقورة، حيث شملت الدراسة الاستطلاعية 30 تلميذ وتلميذة وذلك من أجل القيام بقياس صدق وثبات أداة البحث الاستبيان وبعد التأكد من صدقها تم تعديلها ووزعت مرة أخرى على الدراسة الأساسية وتتمثل في 95 تلميذ وتلميذة من نفس الثانوية	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	التحصيل الدراسي	fr_FR
dc.subject	التوجيه المدرسي	fr_FR
dc.subject	التلاميذ	fr_FR
dc.title	التوجيه المدرسي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الثانوية	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR