Dépôt Institutionnel Université de Jijel
التفاعل الصفي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط من وجهة نظر الأساتذة
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | عابد, عفاف | |
| dc.contributor.author | حنتيت, فريال | |
| dc.contributor.author | صيفور, سليم(مشرف) | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-21T09:15:09Z | |
| dc.date.available | 2023-02-21T09:15:09Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/12544 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التفاعل الصفي والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط من وجهة نظر الأساتذة. ومن أجل ذلك تم توزيع الاستمارة بحث مكونة من (36) بند على أساتذة التعليم المتوسط تاسوست ببلدية الأمير عبد القادر. قد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: " أنه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التفاعل الصفي بين المعلم و المتعلم ومستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط من وجهة نظر الأساتذة. " مستوى التفاعل الصفي بين المعلمين و المتعلمين مرتفع في الطور المتوسط. " مستوى التحصيل الدراسي مرتفع لدى تلاميذ الطور المتوسط. | fr_FR |
| dc.language.iso | ar | fr_FR |
| dc.subject | التحصيل الدراسي | fr_FR |
| dc.subject | التفاعل الصفي | fr_FR |
| dc.title | التفاعل الصفي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور المتوسط من وجهة نظر الأساتذة | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Master [422]