Résumé:
L'Algérie est un pays qui connaît une situation linguistique très
intéressante, le pays reconnaît deux langues officielles : arabe et berbère, mais cela
n´a pas empêché la présence sociale d´autres langues comme le français du fait de
son passé colonial.
Ce travail présente et analyse la pluralité linguistique dans différentes
classes de 3ème année secondaire lettres et langues étrangères. Ce travail présente
aussi la place de la diversité culturelle dans l´éducation et la qualité
d´enseignement/apprentissage des langues en Algérie.
Cette étude montre l´intérêt d´intégrer la diversité culturelle et le contact
de langues dans le manuel scolaire d´un point de vue motivationnel, et ce qui
rendrait l’apprentissage des langues meilleur.
D'autre part, elle met en évidence que le manuel scolaire des langues
étrangères exclut la représentation de la culture de la langue cible, alors que pour
apprendre une langue il faut se baser sur le désir de connaître la culture du pays
inhérente à cette langue
