طرائق تلقين اللغة العربية وتعليم إنتاجية المكتوب للطور الإبتدائي -الثالث انمودجا-

عميور, نجاة; خنشيل, مليكة; بوالخضايم, طارق (مشرفا

dc.contributor.author	عميور, نجاة
dc.contributor.author	خنشيل, مليكة
dc.contributor.author	بوالخضايم, طارق (مشرفا
dc.date.accessioned	2023-02-22T09:16:04Z
dc.date.available	2023-02-22T09:16:04Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	جامعة جيجل	fr_FR
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/12619
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة الموسومة بعنوان" طرق تلقين اللغة العربية وتعليمية إنتاجية المكتوب للطور الابتدائي السنة الثالثة أنموذجا" إلى الكشف عن واقع تعليمية إنتاجية المكتوب وطرق تلقين اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية فإنتاجية المكتوب، هي إحدى وسائل الاتصال وإحدى مهارات اللغة العربية، حيث حاولنا إدراج بعض الصعوبات التي تعيق تعليمية إنتاجية المكتوب، فهي لا تتميز بالفعالية الكافية لتنمية المهارات الأساسية لتلقين اللغة العربية	fr_FR
dc.subject	تلقين	fr_FR
dc.subject	اللغة العربية	fr_FR
dc.title	طرائق تلقين اللغة العربية وتعليم إنتاجية المكتوب للطور الإبتدائي -الثالث انمودجا-	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR