Analyse linguistique et contrastive des difficultés rédactionnelles en FLE chez les lycéens : Cas des apprenants de 3ème année secondaire du lycée Mohamed Sadik Ben Yahia à el milia

Abstract

Notre étude porte sur le domaine de la linguistique et la linguistique contrastive. L’objectif de cette étude est de sélectionner et de comprendre l’origine des erreurs et des interférences afin d’y remédier. De ce fait, nous avons mené une étude détaillée et synthétique de l’ensemble des erreurs et des interférences commises dans les productions écrites en FLE, des apprenants de troisième année secondaire. À travers cette recherche nous pouvons dire que ces erreurs ne sont pas fortuites, elles peuvent être analysées et les corrigées pour les éviter une prochaine fois.