Dépôt Institutionnel Université de Jijel
الدروس الخصوصية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي من وجهة نظر المعلمين
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | العايب, لامية | |
| dc.contributor.author | شريقن, نسرين | |
| dc.contributor.author | بهتان, (مشرفا)عبد القادر | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-17T08:49:42Z | |
| dc.date.available | 2024-01-17T08:49:42Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/13820 | |
| dc.description.abstract | يهدف هذا البحث الى الكشف عن العلاقة بين الدروس الخصوصية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي من وجهة نظر المعلمين. بالاعتماد على المنهج الوصفي اخترنا عينة الدّراسة عشوائيا (35 معلم ومعلمة، من ثمان ابتدائيات ببلدية جيجل). طبّق عليها استبيان مكون من (24) بند. خلصت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية، قوية ودالة احصائيا، بين الدروس الخصوصية والتحصيل الدّراسي في المواد التعليمية الأساسية بدرجات مرتفعة لدى العيّنة قيد الدّراسة من وجهة نظر المعلمين. مع وجود فروق متوسطة بين الذكور والإناث، في التحصيل الدراسي بالدروس الخصوصية لدى التلاميذ قيد الدّراسة من وجهة نظر المعلمين، توعز إلى متغير الجنس | fr_FR |
| dc.language.iso | ar | fr_FR |
| dc.subject | التحصيل الدراسي ، المعليمن ، الدروس الخصوصية | fr_FR |
| dc.title | الدروس الخصوصية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي من وجهة نظر المعلمين | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Master [422]