الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الإبتدائية

حشاني, ندى; زعيمن, نسرين; حريش, رقية; قجة, مريم; دعاس, حياة (مشرفا)

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Psychologie et Sciences d’Education et de l’Orthophonie
→
Mémoires de Licences
→
Voir le document

dc.contributor.author	حشاني, ندى
dc.contributor.author	زعيمن, نسرين
dc.contributor.author	حريش, رقية
dc.contributor.author	قجة, مريم
dc.contributor.author	دعاس, حياة (مشرفا)
dc.date.accessioned	2024-01-23T07:35:11Z
dc.date.available	2024-01-23T07:35:11Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/13935
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة التي تربط الكفاءة الذاتية بالتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية ، مستعينة بالمنهج الوصفي الارتباطي. على عينة عشوائية مكونة من سبع وثمانين (87) معلما ومعلمة، موزعة على ست ابتدائيات ببلدية جيجل. وقد اعتمدت الطالبات كأداة للدراسة وجمع البيانات، على مقياس الكفاءة الذاتية بمحاوره الاربع من اعدادهن ومقياس التوافق المهني المعدل. ولمعرفة صحة الفرضيات من عدمها تم استخدام معامل الارتباط بيرسون. وبعد تحليل النتائج إحصائيا باستخدام حزمة التحليل الاحصائي (spss) توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج تمثلت فيما يلي: - توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين الكفاءة الذاتية والتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية. - توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين الضبط الانفعالي والتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية . - توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين المهارات الاجتماعية والتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية. - توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين الالتزام والتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية . - توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين حب واتقان العمل والتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الابتدائية	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	المعلم ، الكفاءة الذاتية ، التوافق المهني	fr_FR
dc.title	الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى معلمي المرحلة الإبتدائية	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR