Pratiques langagières et représentations du français chez les étudiants de première année médecine. Cas de l’université de Jijel

Abstract

Le paysage sociolinguistique en Algérie est multilingue. Il est composé d'un ensemble de langues qui transmettent, chacune une image précise dans le cerveau des individus ; ces images sont appelées représentations sociolinguistiques. Dans ce travail de recherche, à travers une enquête au moyen du questionnaire, nous avons essayé de mettre en lumière les différentes représentations envers la langue française chez les étudiants de première année médecine à l’université de Jijel et de connaître la place qu’occupe cette langue dans les pratiques langagières de ces étudiants. Les résultats ont montré que les étudiants de médecine ont une perception contrastée du français, le considérant à la fois comme une langue d’étude nécessaire mais difficile, et préférant l’anglais. Leurs pratiques langagières reflètent un bilinguisme français-arabe, avec une prédominance de l’arabe dans les interactions quotidiennes.