الدافعية للإنجاز وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة البكالوريا

Abstract

تهدف مختلف المؤسسات نحو تحقيق أداء عالي من خلال تدريب أفرادها للوصول إلى تحقيق نجاحها وإستمرارها وبقائها، وفي ضوء ما سبق هدفت هذه الدّراسة إلى الكشف عن دور تدريب الموارد البشرية على الأداء الوظيفي، حيت تم إجراء دراسة ميدانية على أساتذة كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية بجامعة تاسوست. وللوقوف على جوانب هذا الموضوع تم طرح التساؤل الرّئيسي التالي: - هل لتدريب الموارد البشرية دور في الأداء الوظيفي؟ وقد إنبثقت عنه التساؤلات الفرعية التالية: - كيف يؤدي التوافق بين قدرات وخصائص الموظّف إلى الإنسجام في العمل؟ - كيف يؤدي إلتزام المتدربين للقواعد والإجراءات إلى الفعالية؟ وقد إشتملت أدوات البحث في هذه الدّراسة على الملاحظة، المقابلة، الإستمارة، حيث تضمنت الإستمارة 25 سؤال موزّع على 3 محاور. - كما أنّ المنهج المتبع هو المنهج الوصفي في هذه الدّراسة، وإعتمدنا على الجداول البسيطة في تفريغ وتحليل البيانات وقسمت هذه الدّراسة إلى 4 فصول. - وقد أظهرت النتائج أنّ: * التوافق بين قدرات وخصائص الموظف يؤدي إلى الإنسجام في العمل. * إلتزام المتدربين بالقواعد والإجراءات يؤدي إلى الفعالية والكفاءة.

إذن تدريب الموارد البشرية له دور في تحسين الأداء الوظيفي.