واقع الضغوط المهنية لدى معلمي الأطفال المعاقين سمعيا

بوالجاج, فاطيمة; بوحنيكة, هاجر; بوربيع, نهاد; عبينة, لينة; جنحية, موسى( مشرفا )

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Psychologie et Sciences d’Education et de l’Orthophonie
→
Mémoires de Licences
→
Voir le document

dc.contributor.author	بوالجاج, فاطيمة
dc.contributor.author	بوحنيكة, هاجر
dc.contributor.author	بوربيع, نهاد
dc.contributor.author	عبينة, لينة
dc.contributor.author	جنحية, موسى( مشرفا )
dc.date.accessioned	2025-05-07T13:50:46Z
dc.date.available	2025-05-07T13:50:46Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	جيجل	fr_FR
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/15226
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الى معرفة الضغوط المهنية التي يعاني منها معلمي الاطفال المعاقين سمعيا، وابراز اهم الصعوبات التي يواجهونها سواء كانت داخل الغرفة الصفية مع التلميذ او في المؤسسة مع الادارة و الزملاء بصفة عامة . و قد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي و على المقابلة النصف موجهة كأداة ، و تم اجراء هذه الدراسة على اربع حالات من ولاية جيجل في فترة زمنية امتدت من ( 10 ديسمبر 2023 الى 28 فيفري 2024 )، و اعتمدنا تقنية " تحليل المضمون " في تحليل المقابلات التي توصلنا من خلالها الى ان الضغوط المهنية التي يعاني منها الاساتذة راجعة الى عدم اتقانهم لغة الاشارة و صعوبة التواصل مع التلاميذ، و نقص بعض الوسائل و الأدوات المادية اللازمة للتدريس ، و كذا مشكلة عدم القدرة على السمع بصورة طبيعية و عادية كباقي تلاميذ المدارس الاخرى ، اضافة الى عدم قدرة الاساتذة استعمال اسلوب العقاب مع هذه الفئة ، وصعوبة وجود برنامج مكيف من طرف الادارة و المسؤولين التربويين في هذا المجال . كل هذه العراقيل ساهمت بدرجة أوبأخرى في خلق ضغط نفسي ومهني لأساتذة المركز.	fr_FR
dc.publisher	جامعة محمد الصديق بن يحي	fr_FR
dc.subject	الضغوط المهنية, المعلمين, الأطفال	fr_FR
dc.title	واقع الضغوط المهنية لدى معلمي الأطفال المعاقين سمعيا	fr_FR
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعوقين سمعيا بجيجل	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR