Résumé:
تهدف هذه الدراسة إلى محاولة الكشف عن العلاقة بين إستراتيجيات التدريس و إثارتها في دافعية التعلم لدى التلميذ من وجهة نظر المعلمين , و قد تم الإعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي و الإعتماد على العينة القصدية و المتمثلة في 30 معلم تم إختيارهم من بعض المؤسسات التربوية بجيجل و التي تمثلت في ثلات مؤسسات .