دور الإشهار التلفزيوني في تعزيز السلوك الإستهلاكي

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإشهار التلفزيوني في تعزيز السلوك الاستهلاكي عند الطلبة الجامعيين، وتتمحور من التساؤل الرئيسي التالي: ما هو دور الإشهار التلفزيوني في تعزيز السلوك الاستهلاكي عند الطلبة الجامعيين؟ ويتفرع عن هذا التساؤل الرئيسي التساؤلات الفرعية التالية: هل تختلف عادات وأنماط تعرض الطلبة للإشهار التلفزيوني؟ هل شكل الرسالة الإشهارية يؤدي إلى تعزيز السلوك الاستهلاكي عند الطلبة الجامعيين؟ هل محتوى الرسالة الاشهارية يؤدي إلى تعزيز السلوك الاستهلاكي عند الطلبة الجامعيين؟ وانطلق البحث من فرضية أساسية وهي: دور الإشهار التلفزيوني في تعزيز السلوك الاستهلاكي عند الطلبة الجامعيين. أما الفرضيات الجزئية تمثلت في: تختلف عادات وأنماط تعرض الطلبة للإشهار التلفزيوني. شكل الرسالة الاشهارية يؤدي إلى تعزيز السلوك الاستهلاكي عند الطلبة الجامعيين. محتوى الرسالة الاشهارية يؤدي إلى تعزيز السلوك الاستهلاكي عند الطلبة الجامعيين. ويتكون مجتمع الدراسة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، واستخدمت هذه الدراسة الوصفية المنهج الوصفي الذي يتناسب مع موضوع الدراسة الحالية، ووزعت الاستمارة على عينة قصدية بلغت 031 فرد. وتوصلنا إلى النتائج التالية من أهمها: الفترة الليلة هي الأفضل لمشاهدة الإشهارات التلفزيونية. أن القوالب الفنية في الإشهار التلفزيوني تتدخل في قرار الشراء. أن المؤثرات المستخدمة في الإشهار التلفزيوني لها دور في اقتناء المنتجات. أن اللغة العربية في الإشهار التلفزيوني تساهم في الإقبال على الشراء. أن توظيف المشاهير " النجوم" في الإشهار التلفزيوني يشجع على الشراء. أن الدافع وراء مشاهدة الإشهار التلفزيوني هو التعرف على المنتجات الجديدة. أن المعلومات المقدمة في الإشهار التلفزيوني كافية. أن الإشهارات المقدمة حول المنتجات تلبي احتياجات المستهلك.