Résumé:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التعلم الذاتي و السلوك الاستقلالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية وتم استخدام المنهج الوصفي الملائم والذي من خلاله حاولنا معرفة العلاقة بين التعلم الذاتي و السلوك الاستقلالي حيث بلغت عينة الدراسة 100 تلميذ وتلميذة وقد تم اختيارهم بطريقة عشوائية بعد تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة في المقابلة و الاستبيان الذي كان من إعدادنا, حيث تم تطبيق اختبار بيرسون لدراسة العلاقة القائمة بين التعلم الذاتي و السلوك الاستقلالي مع العلم أنه تم الاعتماد على نظام التحليل الإحصائي SPSS لنتائج الدراسة و كانت النتائج المتحصل عليها كالآتي:
" توجد علاقة ارتباطية بين التعلم الذاتي و السلوك الاستقلالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
" توجد علاقة ارتباطية بين التعلم الذاتي و القدرة على اتخاذ القرارات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
" توجد علاقة ارتباطية بين التعلم الذاتي والثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
" توجد علاقية ارتباطية بين التعلم الذاتي وروح المسؤولية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
