Résumé:
هدف ت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الذكاء الاصطناعي في تطوير خدمات التعليم العالي، حيث تم
اجراء دراسة ميدانية لمعرفة مدىمساهمة إستخدام تطبيق CHAT GPT في تطوير منهجية التعليم لدى اساتذة جامعة
جيجل
وأظهرت نتائج الدراسة بانه:
- يوجد اقبال كبير على استخدام تطبيق CHAT GPT من وجهة نظر اساتذة جامعة جيجل ؛
- يساهم الذكاء الاصطنا عي في تطوير خدمات التعليم العالي؛
- لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مدى إقبال الأساتذة على استخدام تطبيق CHAT GPT كما لا توجد
فروق في العلاقة بين استخدام الذكاء الاصطناعي وتطوير خدمات التعليم العالي تعزى للبيانات الشخصية من
وجهة نظر أساتذة جامعة جيجل