Résumé:
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الضغط النفسي والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي على عينة مكونة من 150 تلميذ وتلميذة تم اختيارهم بطريقة عشوائية في ولاية جيجل، وقد تم اختيار المنهج الوصفي التحليلي كمنهج مناسب للدراسة، وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الضغط النفسي وكذا مقياس العنف المدرسي وقد تم معالجة البيانات عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss25 أسفرت نتائج الدراسة إلى:
- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغط النفسي والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي.
- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغط الأسري والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي.
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغط المدرسي والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي.
- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغط الاجتماعي والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة أولى ثانوي.
