Résumé:
هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير مستويات الثقة بالنفس على قلق الامتحان لدى الطلبة الجامعيين. بالإعتماد على المنهج الوصفي. طبّق مقياسي الثقة بالنفس لــ "فريح العنزي" (2001)، وقلق الامتحان لـــ "ماندلر سارسون" (1952) على عينة من طلبة جامعة جيجل (100: ذ: 36، إ: 64) تم اختيارهم عشوائيا.
أفرزت أهم النتائج وجود تأثير الثقة بالنفس في قلق الامتحان لدى الطلبة الجامعيين قيد الدّراسة.