Résumé:
هدفت هذه الدارسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في الحد من السلوك العدواني فر مرحلة التعليم المتوسط بمدينة العنصر، ولقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم الرجوع إلى المصادر الثانوية الأولية وتم تصميم استبانة متكونة من 30 عبارة بحيث تغطي متغيرات الدارسة وتكونت عينة الدراسة من 30 إداري.
وقد توصلت هذه الدارسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:
• تساهم الإدارة المدرسية في التقليل من السلوك العدواني الجسدي بدرجة عالية.
• تساهم الإدارة المدرسية في التقليل من السلوك العدواني اللفظي بدرجة عالية.
• تساهم الإدارة المدرسية في التقليل من السلوك العدواني النفسي بدرجة عالية.