Dépôt Institutionnel Université de Jijel

دور بعض استراتيجيات التدريس في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر أستاذة التعليم الإبتدائي

دور بعض استراتيجيات التدريس في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر أستاذة التعليم الإبتدائي

خلفاوي, آسية; دكموش, آية; رايس, هديل; يونسي, عائشة; كربوش, وليد (مشرفا)
URI: http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/16156
Date: 2025

Résumé:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على بعض استراتيجيات التدريس المستخدمة في زيادة الدافعية للتعلم بولاية جيجل وقد تم استخدام المنهج الوصفي وتم الرجوع إلى المصادر الثانوية الأولية وتم تصميم استبانه متكونة من 37 عبارة بحث تغطي متغيرات الدراسة وتكونت عينة الدراسة من 30 أستاذ في المرحلة الابتدائية. وقد توصلت هذه الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: -تساهم إستراتيجية التعلم التعاوني في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدرجة عالية. - تساهم إستراتيجية القصة في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدرجة عالية - تساهم إستراتيجية التعلم باللعب في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدرجة عالية.

Afficher la notice complète

Fichier(s) constituant ce document

Icon
Nom: مذكرة دور بعض ...
Taille: 2.585Mo
Format: PDF
Voir/Ouvrir

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Chercher dans le dépôt


Recherche avancée

Parcourir

Mon compte