Résumé:
تناولت هده الدراسة موضوع مدى تضمين المقررات الدراسية اللغة العربية في مرحلة الابتدائية للفكر المقاولاتي (دراسة تحليلية لمحتوى كتب اللغة العربية السنوات الثالثة الرابعة الخامسة ابتدائي)، هدفت لمعرفة درجة تضمين الفكر المقاولاتي في الكتاب المدرسي لمرحلة الابتدائي لسنوات الثلاث الأخيرة، كما هدفت لمعرفة ما ادا كانت تتضمن على القيم المهنية والحدث على تنمية الميولات المهنية، وكيفية اختيار مهنة المستقبل مع ما يتماشى مع طموحات وقدرات التلميذ. تكون مجتمع الدراسة من الكتب المدرسية للغة العربية لسنوات الثلاثة الأخيرة (السنة الثالثة، الرابعة، الخامسة) وتمثل منهج الدراسة في المنهج الوصفي التحليلي، لتحقيق اهداف هده الدراسة تم تحديد كتب اللغة العربية، وتم اعتماد على عدة أساليب إحصائية في معالجة البيانات: التكرارات، المتوسط الحسابي، النسب المئوية، وبعد المعالجة الإحصائية لفرضيات الدراسة توصلنا الى النتائج التالية:
_ تتضمن محتوى الكتب المدرسية على الفكر المقاولاتي بصفة نسبية
_ تتضمن محتوى الكتب المدرسية على قيم تنمية الميولات المهنية بصفة نسبية
_ تتضمن محتوى الكتب المدرسية على قيم تعلم المهن بصفة نسبية
_تتضمن محتوى الكتب العربية على قيم تربية الاختيارات المهنية بصفة نسبية
