Résumé:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التنمر الإلكتروني والصحة النفسية لدى طلبة السنة أولى علوم إنسانية، كما تسعى أيضا إلى معرفة العلاقة بين التنمر الإلكتروني وأبعاد الصحة النفسية، وذلك بإتباع المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تكونت العينة من (107) طالب وطالبة من طلبة السنة أولى علوم إنسانية من كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل ثم اختيارها بطريقة عشوائية احتمالية، طبق عليهم مقياس التنمر الإلكتروني الذي طورته أمينة إبراهيم الشناوي واستبيان للصحة النفسية من إعداد الطالبتين، بالاعتماد على برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS.V22) طبقت مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة من بينها حساب معامل الثبات (ألفا كرونباخ)، (التجزئة النصفية)، واختبار الصدق بواسطة الجذر التربيعي للثبات وصدق (المقارنة الطرفية)، وحساب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، بالإضافة إلى استخداممعامل الارتباط "بيرسون"لإختبار فرضيات الدراسة، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى:
" توجد علاقة ارتباطية بين التنمر الإلكتروني والصحة النفسية لدى طلبة السنة أولى علوم إنسانية؛
" توجد علاقة ارتباطيةبين التنمر الإلكتروني وانخفاض الثقة بالنفس لدى طلبة السنة أولى علوم إنسانية؛
" توجد علاقة ارتباطية بين التنمر الإلكتروني وانخفاض تقدير الذات لدى طلبة السنة أولى علوم إنسانية؛
" توجد علاقة ارتباطية بين التنمر الإلكتروني والحساسية التفاعلية لدى طلبة السنة أولى علوم إنسانية.
