تطبيقات الذكاء الإصطناعي وعلاقتها بمهارة الاستكشاف لدى عينة من الطلبة الجامعيين

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين تطبيقات الذكاء الاصطناعي ومهارة الاستكشاف لدى عينة من الطلبة الجامعيين، حيث إستخدمنا المنهج الوصفي في دراستنا وطبقت على عينة متكونة من200 طالب وطالبة بجامعة جيجل بقطبيها - جيجل تاسوست- وقد استخدمنا الاستبيان كأداة لجمع المعلومات عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي ومهارة الاستكشاف. إذ توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد علاقة بين تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتفكير النقدي. - توجد علاقة بين تطبيقات الذكاء الاصطناعي والفضول المعرفي. - توجد علاقة بين تطبيقات الذكاء الاصطناعي والبحث والتجربة.