Résumé:
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الدور الذي تلعبه مواقع التواصل الاجتماعي في نشر ثقافة مقاطعة المنتوجات الداعمة للكيان الصهيوني، وقد انطلقت دراستنا من التساؤل الرئيسي التالي: "ما هو دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر ثقافة مقاطعة المنتوجات الداعمة للكيان الصهيوني لدى الطلبة الجامعيين" وتندرج تحته البة الجامعيين؟ أسئلة الفرعية التالية:
_ ما هي عادات وأنماط استخدام طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل لمواقع التواصل الاجتماعي؟
_ ماهي دوافع تصفح طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية لمضامين المقاطعة عبر مواقع التواصل الاجتماعي؟
_ هل اكتسب الطلبة ثقافة المقاطعة من خلال محتوى مواقع التواصل الاجتماعي؟
_ فيما تتمثل ثقافة مقاطعة المنتوجات الداعمة للكيان الصهيوني لدى طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل؟
اتبعنا جملة من الخطوات المنهجية من أجل تحقيق أهداف دراستنا، بدءا بتحديد نوع المنهج المتبع والمتمثل في المنهج الوصفي، كما اعتمدنا على الاستمارة كأداة لجمع البيانات وصولا إلى تحديد عينة الدراسة المتمثلة في العينة القصدية حيث اخترنا ثمانين (80) مفردة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل، وقد تمت دراستنا في الفترة الممتدة من شهر جانفي إلى غاية أواخر شهر ماي 2025. وقد توصلنا إلى جملة من النتائج أهمها:
_ تعني المقاطعة الامتناع عن اقتناء منتوجات لشركات أو دول معينة.
_ يتصفح أغلب مفردات العينة محتوى مقاطعة المنتوجات الداعمة للكيان الصهيوني من حين لآخر.
_ يتفاعل أغلبية أفراد العينة مع مضامين المقاطعة عبر مواقع التواصل الاجتماعي.
_ مساندة القضية الفلسطينية إنسانيا وعربيا كان أكثر دافع حفز أفراد العينة لتتبع مضامين المقاطعة.
_ تغيرت العادات الشرائية للمبحوثين بسبب حملات المقاطعة.
