Résumé:
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن تأثير الفيسبوك في تشكيل الهوية الافتراضية لدى الطلبة الجامعيين، من خلال دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل،لتلقي الضوء على أهم دوافع استخدام الطلبة للهوية الافتراضية التي يظهرون بها والسعي أيضا إلى معرفة مدى تأثير الفيسبوك على تشكل الهوية الافتراضية منه. وقد اعتمدنا في هذا الموضوع على المنهج الوصفي، واستخدام أداة الاستبيان إلكترونية لجمع البيانات، وتم اعتماد على العينة العشوائية الطبقية حيث بلغت مفردات عينة الدراسة 330 مفردة.
وخلصنا إلى عدة نتائج منها: 34.55% يقدمون أنفسهم باسم مستعار، 31.2% لا تتأثر شخصيتهم الواقعية بطريقة تعاملهم على الفيسبوك، 80.6% لا توجد فرق بين شخصيتهم الحقيقية قبل
