Résumé:
تناولت هذه الدراسة موضوع تفاعليه المراهقين مع صناع المحتوى الرقمي عبر الشبكات الاجتماعية، وهي عبارة عن دراسة ميدانية، أجريت بثانوية محمد راشدي بسيدي معروف جيجل، وهذا من أجل معرفة كيف يتفاعل المراهقين، مع صناع المحتوى الرقمي عبر الشبكات الاجتماعية، وقد تمحورت إشكالية الدراسة حول تساؤل رئيس يهدف إلى فهم طبيعة التفاعل بين المراهقين وصناع المحتوى الرقمي عبر الشبكات الاجتماعية.
وقد تم الاعتماد على المنهج المسحي، من خلال تحليل الظاهرة المدروسة ووصفها، وقد تم اختيار عينة طبقية عرضية تمثل 30 % من حجم المجتمع الكلي، الذي يتكون من 291 مفردة، و استمارة الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات والمعلومات اللازمة للدراسة، باعتبارها الأنسب لطبيعة الموضوع.
توصلت الدراسة الى نتائج نلخصها فيما يلي:
- يتفاعل التلاميذ مع صناع المحتوى الرقمي عبر الشبكات الاجتماعية، بدرجة متوسطة بنسبة 40%،من خلال الإعجاب، وبالنسبة للمشاركة 19.2%يعد ضعيفا نسبيا، أما التفاعل من خلال التعليق فقد كان الأضعف، حيث لم يتجاوز 8%، وهو ما يصنف ضمن التفاعل المحدود جدا.
- المنصات الأكثر تفضيلا بالنسبة للمراهقين لمتابعة صناع المحتوى الرقمي عبر الشبكات الاجتماعية هي أنستغرام، وفايسبوك.
- تفاعل المراهقين مع صناع المحتوى الرقمي يحقق لهم مجموعة من الاشباعات المتنوعة، أبرزها الإشباع الترفيهي، وكذلك الاشباعات النفسية والاجتماعية، مثل الشعور بالانتماء والتقدير والتفاعل السريع.
- المحتوى الأكثر تفاعلا من طرف المراهقين هو المحتوى الديني والتوعوي.
