Résumé:
تعتبر الممارسة البحثية من الركائز الأساسية والضرورية التي لا غنى عنها في تطوير المعرفة العلمية وضمان جودة التكوين الأكاديمي في الجامعة، خاصة في سياق تخصص علم الاجتماع التنظيم والعمل الذي يشهده تحولات مستمرة تفرض مواكبة منهجية دقيقة، وباتت كفاءة المخرجات التعليمية والبحثية مرهونة بمدى تمكن الطلبة من أدوات البحث السوسيولوجي والالتزام بمعايير العلمية أثناء إعداد بحوثهم وعليه فإن الوقوف على واقع هذه الممارسة يكتسي أهمية بالغة، ومنهذا المنطلق تسعى الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على هذا الموضوع من خلال دراسة تحليلية لمذكرة التخرج والتي تهدف أساسا إلى التعرف على طبيعة الممارسات البحثية السائدة لدى طلبة علم الاجتماع التنظيم والعمل ورصد مدى توافقها مع القواعد المنهجية والمعرفية.
وتطرح هذه الدراسة التساؤلات التالية:
1. ما طبيعة الممارسات البحثية السائدة لدى طلبة علم الاجتماع التنظيم والعمل، وهل هذه الممارسة تعكس قدرة الطلبة على استيعاب المقاربات وتحولات بيئة العمل الراهنة؟
2. هل تزال المواضيع المرتبطة بالقطاع العام تهيمن على خيارات الطلبة مقابل قصور في مواكبة التحولات الرقمية التي أعادت تشكيل مفهوم العمل والتنظيم؟
3. هل تؤدي هيمنة الممارسات المنهجية المختزلة في الاستبيان والوصف الإحصائي إلى محدودية المقاربة السوسيولوجية لدى الطلبة في تفسير ظواهر العمل الراهنة؟
وقد طبقت هذه الدراسة المنهج التحليلي نظرا لملائمته موضوع الدراسة حيث تكون مجتمع الدراسة من 210مذكرة، أما عينة الدراسة فقد شملت 54 مذكرة خلال السنوات الجامعية 2023 - 2024و2024-2025.
ويمكن حصر أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية في:
تتسم الممارسات البحثية السائدة لدى طلبة علم الاجتماع التنظيم والعمل بكونها وصفية تقليدية وهي لا تعكس بالشكل الكافي قدرة الطلبة على استيعاب ومقاربة تحولات بيئة العمل الراهنة.
