Résumé:
تتمحور هذه الدراسة حول موضوع "دور التحول الرقمي في تحسين الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي"، وهي دراسة ميدانية أجريت على عينة من أساتذة جامعة محمد الصديق بن يحيى ـجيجل. بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، وهدفت الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة التحول الرقمي في تحسين الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي من خلال تطوير أساليب العمل، وتسهيل إنجاز المهام التعليمية والتدريسية، وتعزيز التواصل والتفاعل داخل البيئة الجامعية.
وعليه تم طرح التساؤل الرئيسي التالي:
- هل للتحول الرقمي دور في تحسين الأداء الوظيفي؟
وللإجابة عن التساؤل طرحنا التساؤلات الفرعية التالية:
- هل يساهم استخدام التقنيات الرقمية الحديثة في رفع كفاءة البحث العلمي للأستاذ الجامعي؟
- هل للمنصات الرقمية دور في تحسين جودة التدريس لدى الأستاذ الجامعي؟
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لطبيعة الدراسة، ووقع الاختيار على العينة العشوائية الطبقية لأساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية لجامعة جيجل، كما تم الاعتماد على الاستمارة كأداة رئيسية لجمع البيانات.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:
-وجود دور إيجابي للتحول الرقمي في تحسين الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي.
- مساهمة التحول الرقمي في تسهيل إنجاز المهام التعليمية وتوفير الوقت والجهد.
- تحسين جودة التدريس من خلال استخدام المنصات والتقنيات الرقمية الحديثة.
- تعزيز التواصل والتفاعل والتعاون العلمي بين الأساتذة والطلبة.
- رفع مستوى الكفاءة والإنتاجية داخل البيئة الجامعية.
- مساهمة المنصات والتقنيات الرقمية في تحسين جودة العملية التعليمية.
