تأثير الذكاء الإصطناعي عمى جودة البحوث العممية في ميدان العموم الإنسانية والاجتماعية

Abstract

ىدفت ىذه الدراسة إلى معرفة تأثير الذكاء الاصطناعي عمى جودة البحوث العممية في ميداف العموـ الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجؿ، حيث انطمقت دراستنا مف تساؤؿ ميـ مفاده: كيف يؤثر الذكاء الاصطناعي عمى جودة البحوث العممية في ميدان العموم الإنسانية والاجتماعية من وجية نظر أساتذة كمية العموم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل؟ وتتفرع عف ىذا التساؤؿ مجموعة مف التساؤلات نوردىا كالآتي: - ما ىي أىمية الذكاء الاصطناعي في البحوث العممية في ميدان العموم الإنسانية والاجتماعية؟ - ما ىي انعكاسات الذكاء الاصطناعي عمى البحوث العممية في ميدان العموم الإنسانية والاجتماعية من وجية نظر أساتذة كمية العموم الإنسانية والاجتماعية؟ - ما ىي المبادئ الأخلاقية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في بحوث العموم الإنسانية والاجتماعية من وجية نظر أساتذة كمية العموم الإنسانية والاجتماعية لجامعة جيجل ؟ - ما ىي التحديات التي تواجو البحث العممي في ميدان العموم الاجتماعية والإنسانية في ظل انتشار الذكاء الاصطناعي من وجية نظر أساتذة كمية العموم الإنسانية والاجتماعية لجامعة جيجل؟ وقد اعتمدنا في دراستنا عمى المنيج المسحي وأداة الاستمارة الاستبيانية التي تـ توزيعيا عمى عينة قواميا 65أستاذا مف كمية العموـ الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجؿ. وبعد تطبيقنا للئجراء المنيجية والتحميمية توصمت الدراسة إلى النتائج الآتية: .1أن الذكاء الاصطناعي يكتسي أىمية كبيرة في المجال الأكاديمي من خلال تسييل البحث العممي وتحسين كفاءة الأداء البحثي. .2يسيم الذكاء الاصطناعي في إضعاف جودة البحوث العممية من خلال نشر معمومات غير موثوقة. - أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي أصبحت تمعب دورا فعالا في عممية البحث العممي من خلال تسييل الوصول إلى المصادر العممية. - من أبرز التحديات التي تواجو البحث العممي في ظل انتشار الذكاء الاصطناعي ىي ضعف الثقة في بعض المعمومات واحتمال الوقوع في السرقة العممية، وكذا نقص الخبرة التقنية لدى بعض الأساتذة الباحثين