استخدام الطالبات الجامعيات لتطبيق إنستغرام وتأثيره في إعادة تشكيل صورة الذات

Abstract

تناولت هذه الدراسة موضوع استخدام الطالبات الجامعيات لتطبيق الانستغرام وتأثيره في إعادة تشكيل صورة دراسة ميدانية على عينة من طالبات قسم الاعلام والاتصال بجامعة جيجل، في ظل الانتشار الواسع لوسائل التواصل الاجتماعي وما أحدثته من تحولات في أنما التواصل والتفاعل الاجتماعي. وانطلقت الدراسة من الإشكالية المتمثلة في الكشف عن مدى تأثير استخدام تطبيق إنستغرام في بناء وتشكيل تصورات الطالبات عن ذواتهن، ومدى انعكاس المحتوى الرقمي والتفاعلات الإلكترونية على قيمهن وسلوكياتهن ونظرتهن لأنفسهن. هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة استخدام الطالبات الجامعيات لتطبيق إنستغرام، والكشف عن تأثيره في تبني بعض القيم والاتجاهات الجديدة، إضافة إلى د ارسة أثر المحتوى المتعلق بالموضة والجمال في تغيير المظهر الخارجي وأنما الاستهلاك، وقياس مدى تأثير التطبيق في الثقة بالنفس وتقدير الذات، فضلاً عن معرفة أثره في السلوك اليومي والتحصيل الد ارسي. وتوصلت الدراسة إلى أن إنستغرام أصبح من أبرز المنصات الرقمية المؤثرة في حياة الطالبات الجامعيات، حيث يسهم في إعادة تشكيل صورة الذات من خلال ما يتيحه من محتوى بصري وتفاعلات اجتماعية متنوعة. كما أظهرت النتائج أن الاستخدام المتكرر للتطبيق قد يؤدي إلى تبني بعض القيم والسلوكيات الجديدة، ويؤثر في اختيارات الطالبات المتعلقة بالمظهر والموضة، كما قد يسهم في تعزيز أو إضعاف الثقة بالنفس تبعاً لطبيعة الاستخدام ومستوى التفاعل الرقمي. كذلك بينت الد ارسة أن الإف ار في استخدام التطبيق قد ينعكس سلباً على التحصيل الد ارسي نتيجة استهلاك الوقت وتشتيت الانتباه. وخلصت الدراسة إلى أن تأثير إنستغرام في إعادة تشكيل صورة الذات لدى الطالبات الجامعيات يعد ظاهرة متعددة الأبعاد تتداخل فيها الجوانب النفسية والاجتماعية والثقافية، مما يستدعي تعزيز الوعي الرقمي وتشجيع الاستخدام الرشيد لهذه المنصة بما يضمن الاستفادة من مزاياها والحد من آثارها السلبية