التكوين المستمر و دوره في تحسين كفاءات الأساتذة حسب آراء أساتذة التعليم الثانوي

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على التكوين المستمر ودوره في تحسين كفاءات الأساتذة من وجهة نظر الأساتذة ومن اجل ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي ،ومن اجل تحقيق أهداف الدراسة تم اختيار صدفية تكونت من 97 أستاذ وتم بناء استمارة تتكون من 18 بند وتم التحقق من ثباتها باستخدام معادلة ألفا كرونباخ ،كما تم معالجة البينات باستخدام الرزم الإحصائية لتحليل النتائج وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- التكوين المستمر يحسن من كفاءة تنفيذ الدرس. 2- التكوين المستمر يحسن من كفاءة إدارة الصف. 3- التكوين المستمر يحسن من كفاءة التقويم . وفي ضوء تلك النتائج توصي الباحثة: 1- تكثيف من برامج التكوينية 2- وضع وقت كافي لتكوين الأساتذة