Résumé:
Chaque générationse démarque de l’autre par son propre lexique et son propre
langage. En effet, l’utilisation de cyberlangage à travers différents supports de la
communication (ordinateur, téléphone) a changé la manière de penser et d’écrire. Cette
nouvelle écriture qui s’écarte de la norme orthographique devient de plus en plus
dominante de nos jours notamment chez les étudiants. L’objectif de ce travail est
d’étudier l’effet de ce nouveau langage sur la qualité de l’écrit chez des étudiants inscrit
en3ème année français licence LMD. A partir de deux tests : la réécriture et la dictée.