Résumé:
Notre travail consiste à faire une étude comparative des représentations de la
langue française chez les étudiants de troisième année licence (arabe et anglais) à
l‟université de Jijel.
Notre objectif de départ était de savoir comment les étudiants de langue anglaise
et ceux de langue arabe perçoivent la langue française. Pour ce faire, nous avons opté
pour l‟outil méthodologique le plus fiable « le questionnaire ». Après une analyse
approfondie des résultats obtenus, nous avons trouvé que les étudiants d‟anglais et
d‟arabe ont des représentations différentes. Les étudiants d‟anglais pensent que le
français est une langue d‟une grande importance et d‟un usage répandu. Les étudiants
d‟arabe à leur tour gardent toujours l‟image du français comme langue du colon.