Dépôt Institutionnel Université de Jijel
استخدام تلاميذ الثانويات لمواقع التواصل الإجتماعي و الإشباعات المحققة
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | بورويس, ليلى | |
| dc.contributor.author | بورويس, رقية | |
| dc.contributor.author | بولعويدات, حورية(مشرفا) | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-04T09:37:15Z | |
| dc.date.available | 2020-11-04T09:37:15Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/2793 | |
| dc.description.abstract | جاءت دراسة استخدام تلاميذ الثانويات لمواقع التواصل الاجتماعي خلال الفترة الممتدة من شهر جانفي إلى غاية نهاية شهر ماي، تمت هذه الدراسة على تلاميذ ثانويتي الجمعة بني حبيبي وهواري بومدين بولاية جيجل كمجتمع دراسة بالاعتماد على العينة العنقودية لإجراء الدراسة، وتندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفية، حيث تم الإعتماد على المنهج الوصفي واستمارة الاستبيان كأداة من أدوات جمع البيانات وتم تقسيمها إلى ثلاث محاور: المحور الأول خاص بالبيانات الشخصية والثاني عادات وأنماط استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، والثالث دوافع وحاجات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، أما الرابع فيتضمن الإشباعات المحققة من استخدام مواقع التواصل الاجتماعي. أما فيما يخص الجانب النظري فأدرج في فصل واحد تم التطرق فيه بداية بمواقع التواصل الاجتماعي، مرورا بالتعليم الثانوي وصولا إلى المراهقين، حيث تم عرض كل من معايير ومؤشرات كل جانب على حدى. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: يتصفح أغلب المبحوثين مواقع التواصل الاجتماعي ليلا، ويفضل أغلبهم الدخول لهذه المواقع من البيت، ويستخدم الأفراد المبحوثين المواقع بدافع التواصل مع الأصدقاء، إلى جانب التسلية والترفيه وكذلك التثقيف وزيادة المعلومات، كما تبين لنا من خلال الدارسة أن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي يحقق العديد من الإشباعات للمبحوثين أهمها: التعرف على مختلف الأحداث والاتصال بالأصدقاء القدامى وملء أوقات الفراغ وكذلك اكتساب مهارات جديدة. | fr_FR |
| dc.language.iso | ar | fr_FR |
| dc.subject | مواقع التواصل الإجتماعي، الإشباعات | fr_FR |
| dc.title | استخدام تلاميذ الثانويات لمواقع التواصل الإجتماعي و الإشباعات المحققة | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Master [533]