تطبيق برنامج ارشادي تدريبي مقترح للمربيات القائم على تنمية التعبير الفني لدى الطفل من 3 - 5 سنوات

خديم الله, حدة; بكيري, نجيبة(مشرفا )

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Psychologie et Sciences d’Education et de l’Orthophonie
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	خديم الله, حدة
dc.contributor.author	بكيري, نجيبة(مشرفا )
dc.date.accessioned	2020-11-05T12:59:39Z
dc.date.available	2020-11-05T12:59:39Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/3032
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة مساهمة البرنامج الإرشادي التدريبي المقترح للمربيات في تنمية التعبير الفني لطفل ماقبل المدرسة ، وإنطلق البحث من الفرضية الرئيسية الأتية : " يساهم البرنامج الإرشادي التدريبي المقترح للمربيات على تنمية التعبير الفني لدى الطفل " والتي تفرعت عنها ثلاثة فرضيات جزئية :  يساهم البرنامج التدريبي المقترح في تنمية التعبيرات الخطية لدى الطفل .  يساهم البرنامج التدريبي المقترح في تنمية التعبيرات اللونية لدى الطفل .  يساهم البرنامج التدريبي المقترح في تنمية التعبيرات الرمزية لدى الطفل . وللتحقق من هذه الفرضيات ميدانيا ، تم إعداد مقياس من طرف الطالبة لقياس القدرة على تنمية التعبير الفني كأداة للدراسة بلغ عدد فقراته ( 20 ) فقرة موزعة على ثلاثة محاور وهي : " التعبيرات الخطية ، التعبيرات اللونية ، التعبيرات الرمزية " ،بالإضافة إلى إعداد برنامج تدريبي مقترح للمربيات قائم على تنمية التعبير الفني ، والتي تم تطبيقه على عينة الدراسة وقوامها ( 6) مربيات تم إختيارهم قصديا ، وبعد ها تمت معالجة البيانات المتحصل عليها من المقياس والبرنامج التدريبي بإستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (spss) . وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج التالية : 1. يساهم البرنامج المقترح في تنمية التعبيرات الخطية لدى الطفل بدرجة عالية . 2. يساهم البرنامج المقترح في تنمية التعبيرات اللونية لدى الطفل بدرجة عالية . 3. يساهم البرنامج القترح في تنمية التعبيرات الرمزية لدى الطفل بدرجة عالية جدا .	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	التدريب، الطفل، الإرشاد	fr_FR
dc.title	تطبيق برنامج ارشادي تدريبي مقترح للمربيات القائم على تنمية التعبير الفني لدى الطفل من 3 - 5 سنوات	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR