لشهب, ماجدة; بلخلفة, هاجر; أمقران, ريم; فافة, بلال; بشتة, حنان (مشرفا)
(2018)
برغم وجود فروق دلالة إحصائياً عند (0.05) بين الأدائي القبلي والبعدي في مهارة التعبير عن المقروء بإنتاج إبداعي لصالح الأداء البعدي، فإن تأثير البرنامج في تنمية هذه المهارة كان أقل من تأثيره في تنمية المهارات الأربع السابقة، ...