l'analyse sémiologique comparative de l'image dans le manuel scolaire algérien et français de la 5ème ap

Abstract

Dans ce mémoire nous avons opté sur une étude sémiologique comparative de l’image dans le manuel scolaire de la 5eme AP algérien, français. L’image est un support très employé par les enseignants de FLE et spécifiquement à l’école élémentaire parce qu’elle est d’abord attirante, motivante, elle rend plus facile la fixation des savoir et aide les élèves à s’exprimer en langue étrangère