l'analyse sémiologique comparative de l'image dans le manuel scolaire algérien et français de la 5ème ap

benhamouda, nada; mechebout, asma; Sissaoui, Abdelaziz  (encadreur)

dc.contributor.author	benhamouda, nada
dc.contributor.author	mechebout, asma
dc.contributor.author	Sissaoui, Abdelaziz (encadreur)
dc.date.accessioned	2020-11-26T09:22:17Z
dc.date.available	2020-11-26T09:22:17Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/3969
dc.description.abstract	Dans ce mémoire nous avons opté sur une étude sémiologique comparative de l’image dans le manuel scolaire de la 5eme AP algérien, français. L’image est un support très employé par les enseignants de FLE et spécifiquement à l’école élémentaire parce qu’elle est d’abord attirante, motivante, elle rend plus facile la fixation des savoir et aide les élèves à s’exprimer en langue étrangère	fr_FR
dc.publisher	université de jijel	fr_FR
dc.subject	la sémiologie	fr_FR
dc.subject	l’image	fr_FR
dc.title	l'analyse sémiologique comparative de l'image dans le manuel scolaire algérien et français de la 5ème ap	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR