البرامج الموجهة للطفل في مراحل ماقبل التمدرس -مرحلة الحضانة والمرحلة التحضيرية -

Abstract

تعتبر السنوات الأولى من حياة الطفل من أهم المراحل التي يمر بها، وأكثرها تأثيرا مستقبلا في حياة الإنسان، وحياة مجتمعه الذي يعيش فيه إيجابا أو سلبا، لأن كل دعامة وأساس تربوي سليم يؤسس في هذه المرحلة التكوينية، لأن فيها تبنى معالم شخصيته، فالطفل ثروة الحاضر وعماد وأمل المستقبل الذي تعتمد عليه الأمة في تشييد حضارا، وبناء مجدها إذا ما أولته عنايتها ورعايتها، فإنها ستضمن نشوء فرد قادر على تحمل المسؤولية وعلى خدمة الوطن وفي العصور الحديثة والمعاصرة ازداد الاهتمام بتربية الطفل وتعليمه، فمرحلة الطفولة المبكرة أو مرحلة ما قبل المدرسة من حياة الإنسان من أهم المراحل في حياته إذ سيثني فيها قواعد شخصيته، ويكتسب فيها عاداته وأنماط سلوكه المختلفة والخبرات التعليمية والتثقيفية، ولأن علماء النفس والتربية واللغة يؤمنون بحق الطفل في الحياة السعيدة والتربية والتعليم، فقد كان شغلهم الشاغل على توفير كل الشروط المادية والمعنوية والصحية، وظهر ذلك جليا من خلال إنشاء مدارس الحضانة وفتح أقسام للتعليم التحضيري ملحقة بالتعليم الإبتدائي.