analyse interctionnelle de l'alternance codique en classe de 3ém année primaire

Abstract

-Tandis qu’il y a une minorité des étudiants qui ont des représentations défavorables et des stéréotypes et des idées arrêtées sur la culture et le vécu des français, elle représente pour eux la langue du colonisateur, ces derniers préfèrent la rejeter et la bannir de leur apprentissage. Pour conclure on peut dire que les représentations, les attitudes et les images envers une langue influencent son apprentissage, son échec et sa réussite