La dimension culturelle de la langue française dans le manuel scolaire de la 3 AP

Arfa, Assia; Bedouhene, Imene; Bedouhene, Noureddine (encadreur)

dc.contributor.advisor
dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	Arfa, Assia
dc.contributor.author	Bedouhene, Imene
dc.contributor.author	Bedouhene, Noureddine (encadreur)
dc.date.accessioned	2021-01-17T09:58:52Z
dc.date.available	2021-01-17T09:58:52Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/4804
dc.description.abstract	En Algérie, pendant plusieurs décennies, la langue étrangère était un vecteur de technologie et un outil de communication dont les marques culturelles étaient trop souvent masquées. Quant à la compétence culturelle, elle est le dernier des soucis des concepteurs des manuels et des inspecteurs. Leur préoccupation majeure et le côté linguistique. De ce fait, ils ont dissocié la langue de la culture. La réforme enclenchée dans le système éducatif a remis en cause la politique linguistique et pédagogique antérieure, d’où la nécessité d’enseigner une langue associée à son substrat culturel pour ainsi tenter de l’intégrer au système de valeurs de la culture des apprenants	fr_FR
dc.publisher	université de jijel	fr_FR
dc.subject	langue française	fr_FR
dc.title	La dimension culturelle de la langue française dans le manuel scolaire de la 3 AP	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR