Dépôt Institutionnel Université de Jijel
فعالية الدروس الخصوصية في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الباكالوريا
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | بوالعاتي, مريم | |
| dc.contributor.author | بوتعية, سلمى | |
| dc.contributor.author | بوحلاسة, دنيا | |
| dc.contributor.author | مسعودي, لويزة (مشرفا) | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-18T12:02:03Z | |
| dc.date.available | 2021-01-18T12:02:03Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/4869 | |
| dc.description.abstract | هدف البحث على معرفة فعالية الدروس الخصوصية في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ مرحلة البكالوريا ويتجسد هذا البحث في الفرضية الرئيسية. - تزيد الدروس الخصوصية من الدافعية للتعلم لدى تلاميذ البكلوريا. - استخدمت المنهج الوصفي كمنهج للدراسة والاستبيان كالأداة التي طبقت على تلاميذ مرحلة البكلوريا وكانت العينة تحتوي على 100 تلميذ وقمنا باختيار طريقة العينة العرضية على الذين وزعت عليهم الاستمارة كأداة للدراسة وقد خلصت للنتائج التالية: - تزيد الدروس الخصوصية من الدافع النفسي للتعلم لدى تلاميذ البكالوريا. - تزيد الدروس الخصوصية من الدافع السلوكي للتعلم لدى تلاميذ البكالوريا. | fr_FR |
| dc.language.iso | ar | fr_FR |
| dc.subject | الدروس الخصوصية ، الدافعية ، التعلم ، التلميذ | fr_FR |
| dc.title | فعالية الدروس الخصوصية في زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ الباكالوريا | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Licences [265]