Résumé:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور مهارات التدريس في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي، وقد أجرينا هذه الدراسة بابتدائية منطقة تاسوست وهي ابتدائية شمشم يوسف، بوعكاز عيسى، طابتي مسعود، حماش يوسف وبومعزة الشريف، حيث استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي والعينة العشوائية البسيطة، قد اشتملت على 50 معلما ومعلمة من أجل الإجابة على السؤال الرئيسي للدراسة:
- هل لمهارات التدريس دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي؟
وينطوي تحت هذا السؤال الأسئلة الجزئية التالية:
- هل لمهارات التخطيط دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي؟
- هل لمهارة التنفيذ دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي؟
- هل لمهارة الإدارة الصفية دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي؟
وقد تم التأكد من صدق وثبات الاستمارة قبل تطبيقها على العينة الأساسية وقد اعتمدنا في معالجة البيانات على برنامج SPSS وبعد المعالجة توصلنا إلى النتائج التالية:
- لمهارات التدريس دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي.
- لمهارة التخطيط دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي.
- لمهارة التنفيذ دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي.
- لمهارة الإدارة الصفية دور في رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الطور الابتدائي.
