واقع تخطيط البرامج التدريبية و انعكاساتها على الأداء الرياضي

Abstract

¢ عنوان الدراسة: واقع تخطيط البرامج التدريبية وانعكاساتها على الأداء الرياضي . ¢ هدف الدراسة:معرفةأهمية التخطيط للبرامج التدريبية وانعكاساتها على الأداء الرياضي. ¢ مشكلةالدراسة: ماهوواقع تخطيط البرامج التدريبية وماهي انعكاساتها على الأداء الرياضي لدى لاعبي كرة القدم . ¢ فرضيات الدراسة: " الفرضيةالعامة:إن تخطيط البرامج التدريبية المتبعة من طرف المدربين والمبنية على الأسس العلمية لها انعكاس إيجابي في تحسين الأداء الرياضي. " الفرضياتالفرعية: 1- يعتمد المدربين على تخطيط البرامج التدريبية كوسيلة هامة أثناء العملية التدريبية. 2- إستراتيجية تخطيط البرامج التدريبية المتبعة من طرف المدربين لها دور فعال في تحسين الأداء الرياضي. ¢ إجراءات الدراسةالميدانية: " العينة: - مدربي كرةالقدم صنف أكابرالعدد14مدرب . -المجالالزماني والمكاني: تمت الدراسةعلى مستوى مدربي كرة القدم لولاية جيجل " صنفأكابر" وكانت الدراسةالميدانيةفي شهري أفريل وماي . " المنهج: المنهج المستخدم هوالمنهج الوصفي. ¢ الأدوات المستعملة في الدراسة: الاستبيان:وهوعبارةعن نوعين من الاسئلة مخصصة للمدربين أسئلة معرفية مفتوحة ومغلقة . ¢ النتائج المتوصل إليها: - تأكيد المدربين على أن المنهجية المتبعة من طرف المدربين لها دور في تحسين الأداء الرياضي. - إدراك المدربين بأهمية تسطير برنامج زمني لمراحل التدريب في بداية الموسم التدريبي. - اعتبار المدربين أن الأسلوب المناسب الذي يستخدمونه في التعامل مع لاعبي كرة القدم ويكون له تأثير على نتائج الفريق هو الأسلوب الديمقراطي. - تأكيد المدربين على أن أحسن الطرق للتعامل مع اللاعبين أثناء الحصص التدريبية هي طريقة الاهتمام والاستلزام. - حرص المدربين على رفع المجهود البدني أثناء الحصص التدريبية كعامل لتحسين الأداء الرياضي.