دور استخدام الألعاب التربوية في تنمية مستويات التفكير الابداعي لدى طفل الروضة من وجهة نظر المربيات - دراسة ميدانية ببعض روضات الأطفال لولاية جيجل

قرين, حريبة; صيفور, سليم(lمشرفا)

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Psychologie et Sciences d’Education et de l’Orthophonie
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	قرين, حريبة
dc.contributor.author	صيفور, سليم(lمشرفا)
dc.date.accessioned	2021-01-20T08:38:49Z
dc.date.available	2021-01-20T08:38:49Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/4961
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي دور إستخدام الألعاب التربوية في تنمية مستويات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة من وجهة نظر المربيات، ومن أجل ذلك تم تصميم إستمارة وزعت على مجتمع قوامه 20 مربية من مربيات رياض الأطفال في كل من بلدية الأمير عبد القادر و بلدية الطاهير ولاية جيجل. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج وهي: - استخدام الألعاب اللغوية له دور في تنمية مهارة الطلاقة لدى طفل الروضة. - استخدام الألعاب التركيبية له دور في تنمية مهارة الاهتمام بالتفاصيل لدى طفل الروضة. - استخدام الألعاب الجماعية له دور في تنمية مهارة الأصالة لدى طفل الروضة. - استخدام ألعاب الحاسوب التعليمية له دور في تنمية مهارة المرونة لدى طفل الروضة	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	التفكير-الالعاب التربوية	fr_FR
dc.title	دور استخدام الألعاب التربوية في تنمية مستويات التفكير الابداعي لدى طفل الروضة من وجهة نظر المربيات - دراسة ميدانية ببعض روضات الأطفال لولاية جيجل	fr_FR