الأساليب القيادية لمديري الثانويات حسب رأي الأساتذة

Abstract

هدفت د ا رستنا إلى تحديد الأسموب القيادي المتبع من طرف مد ا رء المؤسسات الثانوية من وجهة نظر الأساتذة، وقد انطمقنا من تساؤل رئيسي مفاده:ما هي الأساليب القيادية السائدة لمديري الثانويات من وجهة نظر الأساتذة؟ فيما يخص عينة الد ا رسة فمقد تم اختيار عينة قصدية كما تم الاعتماد في الد ا رسة عمى الاستمارة كأداة رئيسية في جمع البيانات. خمصت الد ا رسة إلى جممة من النتائج من أهمها: -إتباع الأسموب الديمق ا رطي. -ص ا رمة المد ا رء في تطبيق القوانين. -الاهتمام بالمستوى الأكاديمي لمطمبة وسمعة المؤسسة. -الاهتمام بالطالب أكثر من الأستاذ. -التشاور في أغمب الأحيان مع الأساتذة.