Dépôt Institutionnel Université de Jijel
مناهج الجيل الثاني و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر معامي المرحلة الإبتدائية
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | بلال, بدر الدين | |
| dc.contributor.author | مشري, زبيدة (مشرفا) | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-21T12:57:42Z | |
| dc.date.available | 2021-01-21T12:57:42Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/5067 | |
| dc.description.abstract | لقد هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مناهج الجيل الثاني و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين. حيث يعتبر من المستجدات التي تجلب اهتمام كثير من العاملين في قطاع التربية و ذلك لما أحدثته من تغيرات و تعديلات على المنظومة التربوية و ضرورة استيعابها و احتوائها. و قد حاولنا في هذه الدراسة أن نكشف عن مناهج الجيل الثاني و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين من حيث المحتوى و طرق التدريس و التقويم و قد شمل مجتمع البحث معلمي التعليم الابتدائي بمجموع 46 معلم و معلمة بحيث تم بناء استبيان مؤلف من 40 فقرة موزعة على بعدين (مناهج الجيل الثاني، التحصيل الدراسي) و بعد إجراء عملية التحليل الإحصائي بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS على العينة الأساسية و أسفرت الدراسة على وجود علاقة ارتباطية بين مناهج الجيل الثاني و التحصيل الدراسي من وجهة نظر المعلمين. | fr_FR |
| dc.language.iso | ar | fr_FR |
| dc.subject | مناهج ، التحصيل | fr_FR |
| dc.title | مناهج الجيل الثاني و علاقتها بالتحصيل الدراسي من وجهة نظر معامي المرحلة الإبتدائية | fr_FR |
| dc.type | Thesis | fr_FR |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Licences [265]