الحرمان العاطفي و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف من وجهة نظر المربين

حمر العين, حكيمة; بوحجيرمة, سمية; بورويسة, إيمان; حمر العين, حسيبة; بكيري, نجية (مشرفا)

Accueil de DSpace
→
Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FSHS)
→
Département de Psychologie et Sciences d’Education et de l’Orthophonie
→
Mémoires de Licences
→
Voir le document

dc.contributor.author	حمر العين, حكيمة
dc.contributor.author	بوحجيرمة, سمية
dc.contributor.author	بورويسة, إيمان
dc.contributor.author	حمر العين, حسيبة
dc.contributor.author	بكيري, نجية (مشرفا)
dc.date.accessioned	2021-01-24T09:00:25Z
dc.date.available	2021-01-24T09:00:25Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-jijel.dz:8080/xmlui/handle/123456789/5096
dc.description.abstract	تشتمل دراستناأحد المواضيع الهامة ألا وهي علاقة الحرمان العاطفي بالتحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف من وجهة نظر المربين، تهدف هذه الدراسة للكشف عن وجود علاقة بين الحرمان العاطفي و التحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف. حيث تمت صياغة الفرضية العامة بالشكل التالي: توجد علاقة بين الحرمان العاطفي و التحصيل الدراسي . و التي تندرج تحتها الفرضيات الجزئية التالية: توجد علاقة بين النمو النفسي و التحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف. توجد علاقة بين النمو الاجتماعي و التحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف.حيث اعتمدنا في دراستنا على الاستبانة المكونة من 26 بندا و تم توزيعها على عينة من المربين قدرها20 مربية بمؤسسة الطفولة المسعفة بجيجل خلال شهر أفريل 2019 مستخدمين المنهج الوصفي لتحقيق أهداف هده الدراسة. اعتمدنا في جمع البيانات على حساب معامل ألفا كرومباخ لقياس ثبات الاستبيان و حساب النسب المئوية و تحليل نتائجها، و قد أظهرت النتائج التالية: توجد علاقة بين النمو النفسي و التحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف اد أن أغلب الاطفال يعانون من سوء النمو النفسي. توجد علاقة بين النمو الاجتماعي و التحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف اد أن أغلب الأطفال يعانون من سوء النمو الاجتماعي.	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.subject	الحرمان العاطفي ، الطفل ، التحصيل الدراسي	fr_FR
dc.title	الحرمان العاطفي و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى الطفل المسعف من وجهة نظر المربين	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR